Conectează-te Înregistrare gratuită
Limba Română Liceu (9-12)

Sintaxa frazei (propoziții subordonate: subiectivă, predicativă, atributivă, completivă directă/indirectă, circumstanțială)

Pe scurt

Sintaxa frazei studiază raporturile dintre propozițiile dintr-o frază. O propoziție subordonată depinde sintactic de o propoziție principală (regentă) și îndeplinește o funcție sintactică specifică. Identificarea corectă a tipului de subordonată necesită analiza raportului de dependență și a întrebării adresate subordonatei.

Definiția și rolul subordonatelor

O propoziție subordonată este o propoziție care depinde sintactic de o propoziție principală (regentă) și îndeplinește o funcție sintactică specifică. Fiecare tip se introduce prin elemente de relație specifice (conjuncții, locuțiuni conjuncționale, pronume/adverbe relative) și are o funcție distinctă.

Subordonata subiectivă

  • Îndeplinește funcția de subiect al verbului din regentă
  • Se introduce de regulă prin pronume relative (cine, ce) sau conjuncții subordonatoare (să, că)
  • Răspunde la întrebarea „cine?”
  • Exemplu: „Cine citește mult (subiectivă) este important (predicat nominal).” – Subordonata „Cine citește mult” este subiect al verbului „este”
  • Exemplu: „Cine nu greșește (subordonata) nu este om.” – Se introduce prin pronumele relativ „cine”

Subordonata predicativă

  • Îndeplinește funcția de nume predicativ al unui verb copulativ (a fi, a deveni, a părea) din regentă
  • Se identifică prin întrebarea „ce este?”
  • Exemplu: „El este ceea ce am visat (predicativă).”
  • Exemplu: „Problema este că nu avem timp (subordonata).” – Subordonata „că nu avem timp” este nume predicativ al verbului copulativ „este”; răspunde la întrebarea „ce este problema?”

Subordonata atributivă

  • Determină un substantiv sau un pronume din regentă, având funcția de atribut
  • Se introduce prin pronume relative (care, ce, cine) sau adverbe relative (unde, când)
  • Exemplu: „Am văzut filmul care a câștigat premiul (atributivă).”
  • Exemplu: „Cartea pe care ai citit-o (subordonata) este interesantă.” – Subordonata „pe care ai citit-o” determină substantivul „cartea”; se introduce prin pronumele relativ „care”

Subordonata completivă directă

  • Îndeplinește funcția de complement direct al verbului din regentă
  • Răspunde la întrebarea „ce?”
  • Se introduce prin „că” sau „să”
  • Exemplu: „Știu că vei reuși (completivă directă).”
  • Exemplu: „El spune că va veni (subordonata).” – Subordonata „că va veni” completează sensul verbului „spune”; răspunde la întrebarea „ce spune?”

Subordonata completivă indirectă

  • Îndeplinește funcția de complement indirect, de obicei precedată de prepoziție (la, de, pentru)
  • Răspunde la întrebări indirecte: la ce?, de ce?, pentru ce?
  • Se introduce prin prepoziții + „ce”/„cine”
  • Exemplu: „Mă gândesc la ce mi-ai spus (completivă indirectă).”
  • Exemplu: „Mă gândesc la ce ai spus (subordonata).” – Subordonata „la ce ai spus” este complement indirect al verbului „gândesc”; se introduce prin „la ce” și răspunde la întrebarea „la ce?”

Subordonatele circumstanțiale

  • Exprimă împrejurări ale acțiunii: timp, loc, cauză, scop, mod, condiție etc.
  • Se introduc prin conjuncții sau adverbe relative (când, unde, pentru că, deși etc.)
  • Exemple:
- Timp: „Când a sosit (timp), am plecat.” – Subordonata „Când a sosit” exprimă timpul acțiunii din regentă; răspunde la întrebarea „când?”

- Loc: „Stau unde mă vezi (loc).”

- Cauză: „Plâng pentru că sunt fericit (cauză).”

Concepte cheie

  • Subordonata subiectivă – funcția de subiect, introdusă de „cine”, „ce”, „să”, „că”
  • Subordonata predicativă – funcția de nume predicativ, după verbe copulative (a fi, a deveni, a părea)
  • Subordonata atributivă – funcția de atribut, determină un substantiv sau pronume, introdusă de „care”, „pe care”, „căruia”
  • Subordonata completivă directă – funcția de complement direct, răspunde la „ce?”, introdusă de „că”, „să”
  • Subordonata completivă indirectă – funcția de complement indirect, răspunde la „la ce?”, „pentru ce?”, introdusă de prepoziții + „ce”/„cine”
  • Subordonatele circumstanțiale – exprimă timp, loc, cauză, scop, mod, condiție etc., introduse de conjuncții sau adverbe relative (când, unde, pentru că, deși etc.)

Verifică-te!

  1. Prin ce elemente de relație se introduce de regulă o subordonată subiectivă?
  2. La ce întrebare răspunde o subordonată completivă directă?
  3. Ce funcție sintactică îndeplinește o subordonată predicativă și după ce tip de verbe apare?

Vrei exerciții pe lecția asta + AI care te ajută pas cu pas?
Cont gratuit — 20 întrebări AI/zi, exerciții nelimitate.

Creează cont