Pe scurt
Această lecție integrată vizează cele patru tipuri principale de exerciții din secțiunea *Use of English* a examenului de Bacalaureat (nivel B2/C1): *multiple choice cloze*, *open cloze*, *word formation* și *key word transformations*. Fiecare tip testează competențe specifice de gramatică, vocabular, colocații și abilitatea de a reformula propoziții păstrând sensul.
Tipurile de exerciții și strategii
Multiple choice cloze
- Constă dintr-un text cu lacune, fiecare având patru variante de răspuns (A, B, C, D).
- Se testează cunoașterea colocațiilor, a verbelor frazale, a prepozițiilor și a cuvintelor cu sens similar, dar cu nuanțe diferite.
- Strategie: citește textul integral înainte de a alege, identifică contextul gramatical și semantic, elimină variantele evident greșite.
Open cloze (fără variante)
- Cere completarea cu un singur cuvânt (de obicei cuvânt gramatical: prepoziție, articol, conjuncție, verb auxiliar sau adverb).
- Necesită o înțelegere profundă a structurilor gramaticale: timpuri verbale, propoziții condiționale, relative, pasive etc.
Word formation
- Presupune transformarea unui cuvânt dintr-o formă dată (de exemplu, verb în substantiv, adjectiv în adverb) pentru a se potrivi în text.
- Se testează cunoașterea sufixelor și prefixelor (-tion, -ment, -able, un-, dis-, re-).
Key word transformations
- Este exercițiul cel mai complex: trebuie să rescrii o propoziție folosind un cuvânt cheie obligatoriu, fără a schimba sensul inițial.
- Se evaluează stăpânirea sinonimelor, a structurilor alternative (de la activ la pasiv, de la discurs direct la indirect, de la propoziții simple la complexe) și a colocațiilor fixe.
- Regulă esențială: nu adăuga mai mult de 5 cuvinte pe lângă cuvântul cheie (în funcție de cerință, dar în general se cere între 2 și 5 cuvinte).
Pași generali pentru orice exercițiu
- Identifică tipul de lacună (gramaticală sau lexicală).
- Analizează cuvintele din jur pentru indicii de timp, număr, persoană.
- Verifică dacă există colocații familiare (de exemplu, *take into account*, *pay attention to*).
- Pentru word formation: gândește-te la familia cuvântului (ex. *success* -> *successful*, *unsuccessful*, *succeed*).
- Pentru key word transformations: reformulează mental propoziția originală, apoi potrivește cuvântul cheie într-o construcție gramaticală corectă.
Exemple practice
Exemplul 1 – Multiple choice cloze
- Text: *The athlete was so exhausted that he could hardly _____ his legs.*
- Opțiuni: A) move B) shift C) transfer D) drag
- Răspuns corect: A) move
- Explicație: *Move his legs* este colocația standard; *shift* sugerează o schimbare ușoară de poziție, *transfer* implică mutarea dintr-un loc în altul, iar *drag* înseamnă a trage ceva greu, dar nu se potrivește cu *his legs* în acest context.
Exemplul 2 – Open cloze
- Text: *She was accused _____ stealing the money.*
- Cuvânt lipsă: *of*
- Explicație: Verbul *accuse* necesită prepoziția *of* pentru a introduce acuzația (*accuse someone of something*).
Exemplul 3 – Key word transformation
- Propoziție originală: *I think it's a good idea to start the project now.*
- Cuvânt cheie: *recommend*
- Reformulare: *I recommend starting the project now.*
- Explicație: *Recommend* poate fi urmat de un gerunziu (*recommend doing something*) sau de o propoziție subordonată la subjunctiv (*recommend that we start*), dar pentru 5 cuvinte, varianta cu gerunziu este mai scurtă și corectă.
Concepte cheie
- Colocații lexicale (ex. *implement a policy*, *pay attention to*, *take into account*)
- Prepoziții fixe după verbe și adjective (ex. *insist on*, *accused of*, *interested in*)
- Formarea cuvintelor: sufixe (-tion, -ment, -able, -ful) și prefixe (un-, dis-, re-)
- Structuri paralele în *key word transformations*: pasiv vs. activ, gerunziu vs. infinitiv, propoziții condiționale vs. inversiune
- Utilizarea timpurilor verbale și a modurilor (subjunctiv, conditional) în reformulări
Verifică-te!
- Care este diferența principală între exercițiul *multiple choice cloze* și *open cloze* în ceea ce privește tipul de cuvânt care lipsește?
- Ce sufixe și prefixe sunt menționate în lecție pentru formarea cuvintelor?
- În exemplul de *key word transformation*, de ce este corectă varianta cu gerunziu (*I recommend starting*) în locul unei construcții cu *that*?